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育儿分享|亲子共读:今天您和孩子读书了吗?

时间:2019-04-18 来源:NIEBURG丽堡格

   亲子阅读,给孩子成长的力量

在将来的气质里,藏着你读过的书和走过的路。







亲子共读,是让孩子爱上阅读的最好方式之一,也能让孩子得到爱与阅读的双重滋养。但你知道吗?亲子共读,其实也是让父母自己得到成长的一个极好方法。育儿,是一个双向成长的过程,而亲子共读,则让这个过程变得轻松和温暖。


关于低年段亲子共读。亲子共读,就是和孩子一起阅读。那么何为共读?为什么读?怎么读呢?



【育儿分享】栏目内容,是在华师儿童之家双语幼儿园基于办园理念下研究的课程内容,主要选取有深度、可参考、可指导的最新的育儿资讯/家庭教育/幼儿身心发展/育儿观点等方面作为推送内容定期分享,为广大家长在育儿方面提供适宜的养育策略和方法,让孩子的成长之路多一份从容、少一份遗憾,让家园沟通更加和谐、顺畅


全篇字数:1910字

  阅读时长:6分钟 



1

何为亲子共读?


甲骨文中的“共”字,是这样的:



“共”


一只左手,一只右手,

表示双手捧着什么。



“读”呢?篆文的“读”字,是这样的:


“读”


《说文解字》里这样解释:“读,诵书也。”也就是大声读书的意思。




亲子共读,就是把美好的童书放置在孩子的面前,家长为孩子朗读,孩子为家长读。亲子共读一本书,亲子之间将会因此拥有共同的经历、相似的密码、类通的精神结构。





2

亲子共读的阅读环境



家庭阅读区


以绘本为主的故事、神话、童话、民间故事、童谣、自然、科学这些内容极其丰富的绘本。把它们摆放在家里的一个角落里,为孩子营造一个美丽的小书房,那就是孩子最富有最喜欢的天堂。


即使家里没有独立的书房空间,慎重考虑在孩子卧房或家庭起居间布置一个舒适、明亮、宁静的阅读角落。尽可能在选择,在布置阅读角落过程间鼓励孩子参与,他们的创意可能让你惊喜。


图书馆/绘本馆


和孩子常常造访社区图书馆/绘本馆。那儿能碰到书友─其他的阅读家庭;图书馆经常有绘本朗读、主题读书会、作家演讲、书香节庆等等活动,可以善加利用!


3

亲子共读适宜的打开方式



1.提前约定亲子共读时间:把每天的亲子共读时间固定下来,让孩子对这件事情有所期待。


每天至少安排一个固定的“读书时光”,使之成为习惯。如,给TA设置一个10分-20分钟的沙漏,提醒TA距离读书时光还有15分钟。这15分钟内,TA一般可以独立(自理能力较强)或父母协助完成上床前的洗漱工作,并选好TA喜欢的那本绘本,等待父母的加入。


阅读时间:评估现有家庭阅读时间,是零?五分钟?十分钟?从现有长度慢慢往上延长,直到合适的长度;之后,也应考虑孩子年龄层每年再延伸。


2.选书:一般每次选3本书。


孩子在跟你聊天内容可能会成为TA选书的导航;同时,你可以根据聊天内容,选择一本能给孩子带来共鸣的书,和TA共读。

一本孩子想要读的书:有的书是孩子想要反复阅读的,尊重孩子的兴趣;

一本家长想要介绍给孩子阅读的书:扩大孩子的阅读范围;

一本家长和孩子共同决定要读的书。

总言之,选择适合自己的图书。


3.在阅读中的对话沟通和交流


图画书中的内容可以不断激发对话。在对话中进行心灵沟通,正是让幼儿接触图画书的最重要的目的。


你读给孩子听就行了,还要孩子读给你听。因为听讲的吸收在学习金字塔理论里只有5%的效果,而再讲给你听这样的角色对换的实践体验可以达到80%的学习效果。


共读过程中,伴有表情,还可以根据人物对话改变声调,读到精彩部分时,可以故意慢下来,吸引孩子,让孩子注意力更加集中。


4.与孩子讨论一些简单的问题


期间或提问,读到一半的时候,你可以停下来,问问孩子,你认为接下来会发生什么?以保证让孩子参与其中。


问题的提出绝不能上升到道德问题上面,比如,你觉得他做得对吗?为什么?我们不要从小给孩子这样所谓的道德认识。而是引导孩子去观察,观察图画的内容,观察人物的变化,这才是阅读要做的事情。


5.与生活体验对接


如果书里讲述的故事或情节与孩子的生活比较紧密一起,可以更好地增加阅读体验。



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