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孩子4岁左右突然对数字着了迷,这是孩子到了“数字敏感期”

时间:2020-01-11 来源:NIEBURG丽堡格

文 | 朗朗育儿课堂(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

孩子4岁左右突然对数字着了迷,这是孩子到了“数字敏感期”

家长忽然发现孩子开始对数字感兴趣了,懂得抓住机会的家长就会培养孩子数数,有些家长却只会嫌孩子吵闹。家长可能不知道,你无意间制止孩子数数的行为,可能会阻碍孩子数字敏感期的发展。

桐桐四岁左右,妈妈发现他现在对数字很着迷。桐桐非常喜欢数数,上楼梯会数数,走路会数数,看到行驶的汽车也要停下来数数开过去多少辆。等绿灯亮时,他还会跟着红灯的显示时间倒着数数。

吃饭时,桐桐会数一数拿了几个碗和几双筷子,还会数一数有几个菜,他会把筷子和碗按顺序排放好,还不让家长动,就怕乱了秩序。桐桐还会不停地念叨“1+1=2”、“1+2=3”,虽然大人觉得很简单,他却觉得很好玩。老师告诉妈妈,桐桐进入了数学敏感期,对秩序也比较敏感,家长一定要正确引导孩子。

孩子到了数字敏感期,就会对数数很感兴趣,一些简单的加法算式也能说出来了。家长可能不在意或不够重视,就会错过孩子数学能力的引导和发展。家长要让孩子有着清晰的数学思维,就一定不要忽视了孩子的数字敏感期。

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一、怎么理解“数字敏感期”,它出现在什么时候?

一位小学数学教师就有着独特的教育理念,她充分抓住了幼儿数字敏感期的发展特性,采用了游戏的方式,经过半年左右的锻炼和培养,让只有四岁的儿子学会了加减乘除的心算方法。

1、数字敏感期

孩子对数字较为敏感的时期,一般出现在孩子四岁左右,也有些孩子可能会提前出现。处于这一时期的孩子对与数字相关的知识非常感兴趣,还包括数量、排列、数字的形态等。

2、具体表现

孩子在日常生活和玩耍时,都会用数字来表达,比如吃了几个饺子,有几个玩具等。他会将自己喜欢的玩具排列为不同的组合,可能是按颜色来排列,也可能是按大小来排列。他在不同场合都会表现出对数字的兴趣,会指着数字给家长看,或直接说出这个数字的意义。

3、数学的领域

有些家长会认为学习数学就是让孩子学会数数和运算了,这是较为狭义的理解。让孩子学习数学就要培养孩子的逻辑思维能力,同时也会让孩子的其他能力也能得到全面地发展。

家长想要培养孩子学习数学的能力,就一定要抓住孩子的数字敏感期,采用正确的方式对孩子进行数学能力的培养。在孩子的教育上你抓好一小步,孩子将来离成功就会更近,他也会更优秀。

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二、“数字敏感期”对孩子有哪些好处?

然然不到三岁时,就已经喜欢上了数数,虽然只是简单的从1数到10,妈妈还是很开心。没多久,他又学会了三以内的加法,经常会听到他在念算式。后来,妈妈就给他买了思维训练的书,经常会陪他一起练习。然然上小学以后,数学非常好,经常考100分。

1、容易提升数学能力

对数字比较敏感的孩子,数学思维能力发展也较快,如果家长着重培养,孩子的数学能力会提升很快。反之,如果孩子在数字敏感期没有得到培养和发展,孩子的数学能力就会很差。

2、容易提高观察能力

孩子对数字比较敏感,他也会善于观察,会从生活中寻找与数学有关的物品,来了解和认识与数学相关的知识,比如形状、图形、大小、高低、快慢等,孩子的观察能力也能得到较好的发展。

3、容易影响逻辑思维能力

孩子对数字比较敏感,他比较爱思考,会考虑事物之间相互的关联性,喜欢秩序的排列,会让孩子的思维比较敏锐,思维方式的变化性较强,孩子的逻辑思维能力也会得到较好的发展。

家长要把握好孩子的数字敏感期,对孩子学习数学的能力培养将会有很大的帮助。而且孩子的数学思维能力好了,其他能力发展也不会差,还能提升孩子的注意力、记忆力和观察力等。

孩子4岁左右突然对数字着了迷,这是孩子到了“数字敏感期”

三、处于“数字敏感期”,家长该怎么帮助孩子提升能力?

1、巧妙利用生活介质

家长想帮助孩子加深对数字的认识和了解,可以巧妙利用生活中的介质。比如,爬楼梯时,让孩子数台阶的数量;在走路时,让孩子数大树的数量;让孩子数一数家人的数量,让他帮忙分配水果;让孩子认读车牌号;让孩子记忆家长的手机号等。

2、同孩子一起做游戏

家长可以同孩子一起做游戏,加固对数字的认知和练习。比如,家长与孩子玩扑克牌接龙的游戏,比较简单 ,孩子也容易接受,能够让孩子更好地认识数字。家长可以通过与孩子玩积木,让孩子认识到高低、大小的不同。

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3、认识基本图形

家长可以通过让孩子寻找生活中的用品,让孩子认识物品的形状、颜色、大小等,可以让孩子的空间和观察能力进一步提高。而且通过让孩子描述的过程,也能锻炼孩子的思维和表达能力。

4、借用书籍和工具的力量

家长也可以借用书籍和工具的力量,让孩子加深对数字的认识。现在有很多培养孩子数学思维能力的书,对数字敏感的孩子对这类书籍也会很喜欢,能够让孩子的思维得到锻炼。而且现在也有很多立体感较强的玩具,也能让孩子对数学立体图案有更多认识和了解。

孩子正处于数字敏感期,正是家长对孩子进行数学思维训练的较佳时期。家长可以通过各种有意识地训练,帮助孩子加深对数字的了解和认识,让孩子的数学能力得到更好地提升。

孩子4岁左右突然对数字着了迷,这是孩子到了“数字敏感期”

孩子对数字开始感兴趣了,这说明孩子的数字敏感期到了。家长就要注意把握好这个机会,对孩子进行数学能力的训练和培养,让孩子的数学能力和逻辑思维能力都有更广阔的发展空间。

您的孩子到了“数字敏感期”吗?您如何正视孩子这一时期的发展呢?您又怎么帮助孩子加深对数学的认识?欢迎您来分享更多观点。

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